Informacje:
Literatura niemieckojęzyczna, dydaktyka literatury, nauczanie języków obcych, przekład konsekytywnyWybrane publikacje:
Über 40 Jahre Deutscholympiade in Polen: ein interdisziplinärer Wettbewerb. W: Empirische Studien und didaktische Implikationen der modernen Fremdsprachenforschung (am Beispiel des Deutschen), 2021. S. 147-158.
Als dein Kopf in meinem Schoss lag, war mir, als halte ich den Gekreuzigten." Ninon Hesse im Briefwechsel mit Hermann Hesse. W: "…nur Frauen können Briefe schreiben": Facetten weiblicher Briefkultur nach 1750. Bd. 2, 2019. S. 229-240.
Der Körper als gelenkte Funktionseinheit: Nationenbildung im „Frankenburger Würfelspiel“ Eberhard Wolfgang Möllers. W: Anna Dąbrowska et. al. (red.): Verkörperungen des Kollektiven: Wechselwirkungen von Literatur und Bildungsdiskursen seit dem 18. Jahrhundert, Bielefeld 2019, str. 129-148. (wspólnie z Joanną Szczukiewicz)
Zeichentrickserien im handlungs- und produktionsorientierten DAF- Unterricht. W: Synergien - 25 Jahre Germanistik und DAAD an der Philosoph Konstatntin-Universität Nitra: Sammelband: internationale wissenschaftliche Tagung 27.-28. April 2017 Nitra/Slowakei, 2018. S. 333-344.
Propaganda i rzeczywistość nazistowska widziana oczami dziecka w powieści Johna Boyne’a "Chłopiec w pasiastej piżamie". W: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica, 2017 t. 41, Media a dyktatura: istota dyktatury w kontekście medialnym i komunikacyjnym nr 3, s. 105-114.
Fremdsprachenunterricht mit Zeichentrickserien am Beispiel von "Peppa Wutz". W: Convivium, 2017 Bd. 2016, s. 171-187.
Vergänglichkeit und Wiedergeburt in Hesses Lyrik. W: Hermann-Hesse-Jahrbuch, 2015 Bd. 7. S. 89-103.
Das Sehen des Anderen in Paul Celans "Schliere im Auge". W: Studia Litteraria Universitatis Iagellonicae Cracoviensis, 2013 t. 8 nr 3. S. 119-127.
Facetten der Vergänglichkeit in der Lyrik Hermann Hesses. Kraków 2012.